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淮安外实小全力做好健康教育工作再谱健康学校新篇章

发布时间:2021-01-13 12:45:27 阅读: 来源:钢制文件柜厂家

淮安外实小全力做好健康教育工作,再谱健康学校新篇章

市外实小自2011年成功创建成“健康促进学校”银牌以来,全校师生上下齐心,全力做好“健康促进学校”金牌创建工作,在制度完善、思想教育、师生行为等各方面进一步严格要求,力争各项工作再上新台阶。一、进一步健全制度,完善保障体系1.健全制度。学校制定健康促进学校章程和行动纲领,制定师生定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他相关健康政策。食堂是学校安全卫生方面的重点,我们制订了食堂各类人员岗位责任制、食堂工作人员管理制度、食品卫生安全管理制度、食堂清洁卫生制度、食堂消毒制度、食堂留样等制度。另外,还建立了一系列健康教育的教学、宣传、评比、监督、培训的规章制度,为学校健康卫生工作的开展提供了保障,提高了学校健康卫生工作管理水平。2.制定应急预案,完善健康促进体系。为处理卫生、安全突发事件提供必要的保障,学校制定了一系列预案、应急制度和措施,制度的完善和执行有力地确保了学校建校以来没有重大事故的发生。3.学校利用橱窗开辟了创建健康促进学校栏目。一方面介绍健康促进学校创建工作的开展进程;另一方面提供资料,为师生掌握健康促进学校的有关知识而服务。二、全员参与,渗透健康教育1.学校开设健康教育课,将健康教育课纳入教学计划,做到有课时、有教师、有规范的教学管理。保健老师结合预防春、秋季流感、水痘等传染病特点,针对性的对学生们加强预防常见病、传染性疾病的宣传与教育,使学生们能够更好的健康成长。2.确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有60分钟阳光体育活动,把民族传统项目引入学校,同时班班都有活动项目。3.人人参与,把健康教育融入到各科教育教学之中。采用生动活泼的课堂教学法促进学生认识、能力和人格的主动发展,尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构,并加以训练,使学生形成良好的健康习惯和行为。4.教师重视学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关心,教师不断纠正每位学生的读写姿势,要求学生做到“三个一”(一尺一拳一寸)。对于这些常规,教师不仅强化训练,而且学校还定期或不定期检查,督促学生形成良好的学习习惯。三、改善条件,优化育人环境1.学校的校园环境布局合理,各种设施完备,完全符合上面有关部门的要求。创建健康的校园环境,努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。2.学校还为师生提供了符合国家有关标准的学习、办公场地:教师的办公室人数安排合理,各种设备设施具备,完全符合教师的办公要求;学生的教学用房(教室、阅览室、电脑室、画室等)宽敞整洁,采光、照明、黑板等完全符合中小学校教室标准的要求。3.学校专门配备了负责校园环境的卫生工作人员,每天对校园里的楼梯、厕所、花园、健身场、水泥空地等地方,进行清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和放晚学期间,抽部分学生在规定的卫生包干区内清扫垃圾,并由值勤老师对各班的班级、包干区进行检查、评比,将结果公布在黑板上,以利于班级之间相互监督,互相促进。4.学校还为师生提供安全清洁的饮用水和生活用水,学生住宿情况良好,设施齐备,并宿舍配备专职生活辅导教师对学生生活上指导教育。四、营造氛围,和谐师生群体1.构建和谐群体宽松、和谐、融洽的工作、学习氛围,是创建“健康促进学校”的重要条件。近年来,学校请专家对全体教师进行师德培训,加强师德师风建设,教师们把学到的理论知识内化为自己的教育理念,并在教育活动中体现出来。学校充分发扬民主,鼓励师生参与学校管理,学校的重大问题都经过教代会讨论;学校财务公开,政务公开。另外,学校设有校长接待日,密切了与学生、家长的联系,形成了宽松、和谐、愉悦的学习、工作、生活环境,同学间、同事间和睦相处,干群间和谐共事,师生间和蔼并进,校内、校外之间和气畅通。2.帮助“特殊”群体让学生在得到文化知识的同时,更让每一位学生的心理健康地成长,为此建成了“心晴小屋”,由国家一级心理咨询师符月梅老师领衔的心理辅导团队,针对全校需要帮助的学生进行心理咨询与健康辅导,帮助学生减轻心理压力、疏导和排解各种心理障碍;针对各层面学生和青春期学生的心理特点举办专题心理健康教育讲座,使学生受益匪浅。五、增强意识,提供健康服务1.学校坚持每年为教职工体检一次,每学年为学生体检一次。体检后对体检结果进行全面分类统计,以便了解师生身体健康情况;对在体检中查出有问题的学生,及时给家长发通知,提出建议性治疗意见,希望家长与学校配合共同督促学生养成良好的卫生习惯,避免常见病的发生,也提醒家长带孩子到医院进一步检查治疗,做到及早发现,及早治疗,及早纠正。2.学校强化了学生因病缺课监测工作,进一步做好学校传染病预防控制工作,做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.加强文明办公室的创建工作,定期开展评“星级办公室”评比活动,促进教师养成良好的行为习惯。4.组织健康知识培训活动,关心教职工的身心健康。学校保健人员每学期都接受上级有关部门的健康培训,并为师生作讲座。此外,庄校长亲自在每周周前会上为全体教职工进行健康教育的讲座,提高教师的健康意识,普及个人保健知识,提高生活质量。5.我们组织师生开展了丰富多彩的文体活动,如:一年一度的教工“元旦”联谊活动;每周一的教师健康日活动,项目有:篮球、瑜伽、羽毛球、健身操、广场舞等;学生运动会、三人制篮球赛、小足球比赛、冬季三项比赛等。六、丰富活动,促进健康发展1.学校定期开展丰富多彩的健康教育专项活动和卫生宣传活动。健康教育课与校园卫生宣传同步。充分利用广播、橱窗、集体晨会、黑板报等宣传阵地宣传卫生知识和卫生评比结果,发放流动红旗,表彰卫生优胜班级;开展卫生主题日各种宣传活动,小报评比、黑板报评比、演讲比赛、知识竞赛等,丰富了学生的卫生健康知识,提高了学生自我保健能力,让学生自主参与学校卫生工作,促使学生行为转化。2.丰富学生的各项活动,全面提升学生素质。一是开展了体育节活动和冬季锻炼活动,体现了全校师生团结协作、顽强拼搏、和谐奋进的精神。二是开展了艺术节活动,展示了师生的精神风貌,提升校园文化品位。三是组织学生参加综合实践。组织学生参观“气象局”,开展“环保小调查”等活动。四是组织学生开展消防演练、防空紧急疏散等活动。五是学校举办了“好书伴我成长、构建书香校园”为主题的读书活动,同时邀请了家长代表参加亲子阅读座谈会,促进了“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”的形成,让书籍成为师生的好朋友,让书香弥漫校园。七、沟通信息,加强社区互动1.我校以“小手牵大手”活动为载体,从环境教育入手,开展校园文化活动,构建和谐校园,形成学校特色,促进学生健康发展。2.调动各方力量,挖掘社区、家庭、学校潜力,联合行动,形成合力,为学生营造健康、安全、优美的学习、工作、生活环境,以求“健康促进学校”工作达到最佳效果。(1)学校每学期组织学生在社区范围内开展与健康有关的活动。我校学生每年为社区老人进行送温暖活动,并到社区参加公益劳动。社区也利用我们的校园和教学设备为老同志进行保健讲座、开展活动。(2)学校健康教育与家庭健康教育同步。我校十分重视家庭教育对孩子的影响,定期召开家长会,开设家长学校,为家长提供学生健康信息,督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必要的条件和平台。向家长传播卫生知识、健康教育知识,沟通学生在校卫生习惯表现情况,增长了家长的健康知识,及时督促学生在家的习惯养成,并针对性地进行心理辅导教育,积极配合、支持学校常见病的预防接种工作,从而使学生不管在学校还是在家中,健康习惯不断得到培养与强化。虽然外实小在健康促进学校方面做了大量的工作,当面对未来,外小人仍深深感到健康促进工作还有许多事等待大家去做。在以后的工作中,外小人将更加振奋精神,锐意进取,使学校的健康教育工作做得更实、更好、更精彩,力争再谱健康教育新篇章。(张晓宁)

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